MEMBUAT PROGRAM ARDUINO

 Laporan Cara Memasang Aplikasi Arduino


                                               SMK LEONARDO KLATEN

Peserta Didik  : Steven Budi Prasetya / 30

Pembimbing    : Y. Prasetyo Adi Nugroho


A. Tujuan
1. Siswa dapat membuat program dengan aplikasi arduino

2. Siswa dapat menjalankan program di aplikasi arduino

3. Siswa dapat siswa dapat membuat rangkaian yang dihasilkan

B. Alat
1. Komputer
2. Koneksi Internet

3. Aplikasi arduino

C. Deskripsi Tugas
1. Langkah kerja membuat program running LED dan flip flop dengan aplikasi arduino

D. Hasil Kerja

1. Langkah kerja membuat program running LED dan flip flop dengan aplikasi arduino

 

 

F. Keselamatan kerja

1. Jangan memasang rangkaian yang berbeda dengan program

2. Mengatur jarak pandangan mata dengan komputer

3. Tidak meletakkan makanan atau minuman disekitar komputer 

G. Kesimpulan

1. Siswa bisa membuat program di arduino dengan bahasa C

2. Siswa bisa menerapkan program didalam rangkaian

H. Evaluasi

1.  Sering terjadi kesalahan dalam membuat program

2. Sering terjadi kesalahan dalam membuat rangkaian

 

    Pembahasan

1. Merevisi program sampai benar

2. Merevisi rangkaian sampai benar

                           Mengetahui,                                                         Klaten,10 Desember 2016                                                                                                                                     

                          Pembimbing                                                                   Peserta didik,

               ( Y. Prasetyo Adi Nugroho)                                                ( Steven Budi Prasetya)

 

 

 Laporan Cara Memasang Aplikasi Arduino

                                               SMK LEONARDO KLATEN

Peserta Didik  : Steven Budi Prasetya / 30

Pembimbing    : Y. Prasetyo Adi Nugroho


A. Tujuan
1. Siswa dapat mendownload windows installer
2. Siswa dapat mendownload windows portable
3. Siswa dapat mendownload driver arduino CH340

B. Alat
1. Komputer
2. Koneksi Internet
3. Aplikasi Internet( Mozilla Firefox/ Google Chrome)

C. Deskripsi Tugas
1. Langkah kerja mendownload windows installer
2. Langkah kerja mendownload windows portable
3. Langkah kerja mendownload driver arduino CH340

D. Hasil Kerja
1. Langkah kerja mendownload windows installer
a.Buka link www.arduino.cc
b. Saat link sudah terbuka klik download

c.Jika sudah mengklik download,lalu pilih windows intaller

d. Lalu scrool ke bawah dan klik just download
             

e. Jika sudah maka akan ada tampilan seperti berikut ini,lalu pilih I agree

f. Lalu klik next

h. Lalu klik intall 

i. Jika sudah tunggu sampai proses extract selesai

j. Jika sudah selesai klik close dan buka aplikasi. Jika aplikasi berhasil dijalankan maka akan ada tampilan seperti berikut.

2. Langkah kerja mendownload windows portable (Sama dengan windows intaller tetapi tanpa extract)

 a. Buka link www.arduino.cc,lalu klik download
 b. Jika sudah maka akanj ada tampilan seperti berikut, lalu pilih Windows dengan format Zip

c. Setelah diklik,Scrool kebawah dan klik just download

d. Tunggu sampai proses download selesai

e. Jika proses download sudah selesai maka akan ada gambar seperti berikut,lalu klik ok dan buka aplikasinya

3. Langah kerja mendownload driver arduino CH340

a. buka link http://www.microcontrols.org/arduino-uno-clone-ch340-ch341-chipset-usb-drivers/

b. Jika sudah klik driver_ch340

c. Jika sudah maka akan ada extract file di folder download,lalu double klik

d. Buka aplikasi anda( Disini saya menggunakan Winzip), lalu unzip di folder yang akan anda pilih

e. Selesai unzip, maka akan ada folder seperti berikut, lalu buka

f. Jika sudah dibuka klik setup

g. Maka akan ada tampilan seperti berikut, lalu pilih intall dan driver akan terintall 

F. Keselamatan kerja

1. Jangan mendownload aplikasi disembarang tempat karena beresiko terkena virus

2. Mengatur jarak pandangan mata dengan komputer

3. Tidak meletakkan makanan atau minuman disekitar komputer 

G. Kesimpulan

1. Siswa bisa mendownload dan menginstall windows intaller

2. Siswa bisa mendownload dan menginstall windows portable 

3. Siswa bisa mendownload driver arduino Ch340

H. Evaluasi

1.  Kesulitan dalam mendownload aplikasi karena signal yang tidak mendukung

2. Beberapa kali mendownload aplikasi yang salah karena ada beberapa link yang tidak sesuai isinya

    

    Pembahasan

1. Mengganti jaringan, dengan jaringan lain

2. Berusaha mencari aplikasi di link lain

                          Mengetahui,                                                         Klaten, 21 Oktober 2016                                                                                                                                     

                          Pembimbing                                                                   Peserta didik,

              ( Y. Prasetyo Adi Nugroho)                                               ( Steven Budi Prasetya)

                                      Laporan Penggunaan Sofware "Proteus ARES"


                                               SMK LEONARDO KLATEN

Peserta Didik  : Steven Budi Prasetya / 30

Pembimbing    : Y. Prasetyo Adi Nugroho


A. Tujuan
1. Siswa dapat menggunakan aplikasi proteus ARES
2. Siswa dapat membuat rangkaian running LED di proteus ARES
3. Siswa dapat membuat rangkaian dengan ringkas
4. Siswa dapat mengenal komponen komponen di proteus ARES

B. Alat
1. Komputer
2. Sofware proteus ARES

C. Deskripsi Tugas
1. Layout rangkaian running LED

D. Hasil Kerja

1. Layout Running LED

Bahan:
a. IC 555
b. IC 4017
c. Kapasitor Elektrolit
d. 10 LED
e. Potensiometer
f.  10 Resistor

E. Keselamatan Kerja
1. Menggunakan workpack
2. Fokus terhadap tugas
3. Jangan meletakkan makanan atau minuman didekat komputer.
4. Jaga jarak mata dengan komputer

F. Kesimpulan
1. Siswa bisa menggunakan sofware proteus ARES
2. Siswa bisa membuat rangkaian seringkas mungkin
3. Siswa bisa membuat layout Running LED di aplikasi ARES



                  Mengetahui,                                                           Klaten, 30 September 2016

                                                                                                                                                                    Pembimbing                                                                         Peserta didik,



       ( Y. Prasetyo Adi Nugroho)                                                     ( Steven Budi Prasetya)

Laporan Penggunaan Sofware "Proteus ARES"
SMK LEONARDO KLATEN

Peserta Didik  : Steven Budi Prasetya / 30

Pembimbing    : Y. Prasetyo Adi Nugroho


A. Tujuan
1. Siswa dapat menggunakan aplikasi proteus ARES
2. Siswa dapat membuat rangkaian flip flop dan running LED di proteus ARES
3. Siswa dapat membuat beberapa rangkaian dengan ringkas
4. Siswa dapat mengenal komponen komponen di proteus ARES

B. Alat
1. Komputer
2. Sofware proteus ARES

C. Deskripsi Tugas
1. Layout rangkaian flip flop
2. Layout rangkaian running LED

D. Hasil Kerja
1. Rangkaian flip flop

Bahan:
a. IC 555
b. Kapasitor Elektrolit
c. 1 LED
d. Potensiometer
f.  1 Resistor

2. Rangkaian running LED


























Bahan:
a. IC 555
b. IC 4017
c. 2 Kapasitor Elektrolit
d. 10 LED
e. Potensiometer
f.  10 Resistor

E. Keselamatan Kerja
1. Jangan menyentuh sumber tegangan secara langsung
2. Menggunakan workpack
3. Fokus terhadap tugas
4. Jangan meletakkan makanan atau minuman didekat komputer.
5. Jaga jarak mata dengan komputer

F. Kesimpulan
1. Siswa bisa menggunakan sofware proteus ARES
2. Siswa bisa membuat rangkaian seringkas mungkin
3. Siswa bisa membuat layout PCB di proteus ARES



          Mengetahui,                        Klaten, 19 Agustus 2016

                                                                                                                    Pembimbing                                      Peserta didik,



       ( Y. Prasetyo Adi Nugroho)                         ( Steven Budi Prasetya)

Laporan Sofware Proteus ISIS

Laporan Penggunaan Sofware "Proteus ISIS"

Peserta Didik  : Steven Budi Prasetya / 30

Pembimbing    : Y. Prasetyo Adi Nugroho


A. Tujuan
1. Siswa bisa menggunakan aplikasi proteus ISIS
2. Siswa bisa mengenal komponen di proteus
3. Siswa dapat membuat beberapa rangkaian di proteus

B. Alat
1. Komputer
2. Sofware proteus ISIS

C. Deskripsi Tugas
1. Skematik rangkaian flip flop
2. Skematik rangkaian running LED
3. Skematik rangkaian traffic light

D. Hasil Kerja
1. Rangkaian flip flop

Bahan:
a. IC 555
b. Kapasitor Elektrolit
c. 2 LED
d. Potensiometer
f.  4 Resistor

2. Rangkaian running LED

Bahan:
a. IC 555
b. IC 4017
c. 2 Kapasitor Elektrolit
d. 10 LED
e. Potensiometer
f.  10 Resistor

3. Rangkaian traffic light

Bahan:
a. IC 555
b. IC 4017
c. Kapasitor elektrolit
d. 10 Dioda
e. Led merah, kuning, hijau
f.  Potensiomater
g. 3 Resistor

E. Keselamatan Kerja
1. Jangan menyentuh sumber tegangan secara langsung
2. Menggunakan workpack
3. Fokus terhadap tugas
4. Jangan meletakkan makanan atau minuman didekat komputer.
5. Jaga jarak mata dengan komputer

F. Kesimpulan
1. Siswa bisa menggunakan sofware proteus ISIS
2. Siswa bisa mengenal kegunaan komponen- komponen di sofware proteus
3. Siswa bisa membuat rangkaian di proteus ISIS



       Mengetahui,                                  Klaten, 29 Juli 2016

       Pembimbing                                   Peserta didik,



     ( Y. Prasetyo Adi Nugroho)                       ( Steven Budi Prasetya)

Pengenalan MEkatronika

Mekatronika / Mechatronics adalah salah satu disiplin ilmu yang baru di dunia kita. Ilmu ini mengintegrasikan antara ilmu elektrik/ elektronika, ilmu mekanika, dan ilmu informatika. Mekatronika juga dapat dihubungkan dengan prinsip otomasi atau prinsip pekerjaan yang bisa dilakukan tanpa atau nyaris tanpa bantuan manusia. Dapat dikatakan pula bahwa mekatronika dikaitkan dengan robotika karena robotika adalah implementasi yang dapat menggambarkan dengan jelas mengenai mekatronika. Hal yang dapat menandai bahwa itu adalah produk mekatronika adalah adanya sistem close loop atau sistem rangkaian tertutup. Sistem ini akan memberikan umpan balik ( feedback) atas kerja aktuator yang digerakan oleh pengendali sehingga kendali mendapat koreksi atas perintahnya. 

Istilah mechatronik (Mechanical Engineering-Electronic Engineering) pertama kali dikenalkan pada tahun 1969 oleh perusahaan jepang Yaskawa Electric Cooperation. Awalnya berkembang dalam bidangfeinwerktechnik, yaitu cabang dari teknik yang mengedepankan aspek ketelitian. Misalnya pada pembuatan jam, alat optik dan sebagainya. Lalu ditambahkan setelah munculnya Informatik sebagai disiplin ilmu baru.

Hingga saat ini dipandang sebagai hubungan antara ilmu Mekanik, Elektronik dan Informatik. Dalam masa yang akan datang, aplikasi mekatronika akan digunakan hampir disemua bidang, seperti otomotif, Pemutar CD, Stasiun luar angkasa atau pada fasilitas produksi.

Aplikasi dari mekatronika terdiri dari 3 unsur yaitu:

1.Sensor = sensor itu sitem nya pada manusia seperti indra

2.  Akuator = akuator diperumpamakan seperti otot

3. Kontroler = kontroler itu seperti otak.

Dimana dari ke 3 unsur tersebut terintegrasi menjadi satu kesatuan yang sering kita sebut mekatronika.

      

Contoh aplikasi Mekatronika :

1. Mesin Foto Copy

Prinsip-prinsip Dasar Proses Foto Copy
Sang penemu mesin fotokopi (fotocopy) Chester F. Carison, dalam percobaannya mengikuti beberapa proses sederhana ini:
1. Permukaan foto konduksi diberikan penimbunan listrik positif.
2. Permukaan foto konduksi tersebut kemudian dibiarkan menyentuh gambar dari dolumen.
3. Penimbunan listrik dihamburkan pada bagian yang bersentuhan tersebut.
4. Serbuk yang bermuatan negatif yang dihamburkan akan menempel pada bagian yang bermuatan positif dikarenakan daya tarik menarik elektrostatis.
5. Selembar kertas diletakkan pada gambar yang terbentuk oleh serbuk dan diberikan muatan positif.
6. Serbuk yang bermuatan negatif akan tertarik oleh lembaran kertas bermuatan positif dan terlepas dari foto konduktor.
7. Pemanas meleburkan gambar yang terbentuk oleh serbuk itu dan menyatu dengan lembaran kertas, yang kemudian menghasilkan duplikasi (copy) dari gambar aslinya.

Mayoritas mesin foto copy saat ini menerapkan proses kerja seperti tersebut diatas. Sehingga pada semua mesin memiliki bagian-bagian yang disebut:
1. Charging; Sebuah tabung silinder (drum) yang diberi muatan listrik kawat yang bermuatan listrik tinggi yang disebut corona wire atau charge roller. Tabung silinder dilapisi dengan bahan yang bersifat foto konduksi. Sebuah foto konduktor merupakan semi konduktor akan menjadi konduktif ketika terkena cahaya.
2. Exposure; Sebuah tabung lampu yang menyala terang menyinari dokumen asli dan bagian / area yang berwarna putih akan memantulkan cahaya ke permukaan tabung silinder (drum). Bagian yang terkena pantulan cahaya akan menjadi konduktif bermuatan positif dan sebaliknya yang tidak terkena pantulan akan tetap bermuatan negatif. Hasilnya dari pencahayaan ini akan terbentuk pada permukaan drum.
3. Developing; Bagian yang berisikan toner (serbuk) yang bermuatan positif. Ketika bersentuhan dengan drum dan menghasilkan gambar, toner (serbuk) akan tertarik dan menempel pada bagian drum yang bermuatan negatif (area berwarna hitam = tulisan/ gambar pada dokumen asli).
4. Transfer; Hasil dari gambar yang terbentuk dari toner (serbuk) pada permukaan drum, dipindahkan ke permukaan lembaran kertas dengan bantuan muatan listrik negatif yang lebih tinggi dari muatan listrik negatif pada drum.
5. Fusing; Proses peleburan toner (serbuk) dan menyatu pada lembaran kertas dengan bantuan gulungan (roller) yang memberikan tekanan.